Тезисы выступлений.

Региональный семинар «Роль образовательной организации

в личностном и профессиональном росте педагога».

​

1. Мастер-класс. «Трансформация как условие развития творческого потенциала субъектов образовательной деятельности»

Уважаемые коллеги! Тема моего мастер класса: «Трансформация как условие развития творческого потенциала субъектов образовательной деятельности».

В толковом словаре русского языка Ефремовой Т. Ф. понятие трансформация раскрывается как преобразование, изменение вида, формы, существенных свойств чего-либо. Трансформирование ― это процесс действия.

При раскрытии темы отмечу, что творческие способности - далеко не новый предмет исследования. То, насколько продвинется вперед человеческое общество в будущем, будет определяться творческим потенциалом подрастающего поколения.

В.А.Сухомлинский писал, что «Детское творчество – это своеобразная сфера духовной жизни».

-Как вы думаете, что является приоритетным условием развития творчества у детей? (Обращение к залу).

-Ответы (игры, развивающие игрушки, практическая деятельность, наблюдение за деятельностью других, развивающая среда).

-Да. Среда, только в том случае, если он достаточно наполнена развивающими играми и пособиями.

С вопросом о значимости игр и игрушек для детей мы обратились к родителям и узнали, что большинство из них покупают игрушки в магазине. Знают, о важности, изготовления игрушки совместно с ребенком, но делают это очень редко. Другие заметили, что дети иногда отдают предпочтение не самой игрушке, а упаковке. Предлагаю проследить процесс трансформирования универсального средства коробки по образовательным областям.

В художественно-эстетическом развитии наиболее широко удалось раскрыть возможности преобразования коробки в театрализованной деятельности. Появились пособия такие как театр в коробке, планета сказочных героев. Внедрение трансформации и технологии сказкотворчества помогает детям сочинять собственные сказки, умело используя свой жизненный опыт. Итак, далее по остальным образовательным областям.